<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Pajoohande</title>
<title_fa>پژوهنده</title_fa>
<short_title>pajoohande</short_title>
<subject></subject>
<web_url>http://pajoohande.sbmu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>19</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal19</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-1022</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-7780</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.pajoohande</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1391</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2012</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی روایی و پایایی پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه در کودکان به روش تحلیل عاملی</title_fa>
	<title>Validity and relaiblity of the early maladaptive schemas inventory in children, using factor analysis </title>
	<subject_fa>پزشکی</subject_fa>
	<subject>Medicine</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Original</content_type>
	<abstract_fa>سابقه و هدف: طرحواره‌های ناسازگار اولیه (early maladaptive schemas) به باورهای منفی و عمیقاً ریشه‌دار در مورد خود، دیگران و جهان مربوط می‌شوند که ممکن است در سالهای نخستین زندگی شکل بگیرند. پژوهش حاضر با هدف تعیین روایی و پایایی پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه ریجکبوئر و بو درکودکان(Rijkeboer &amp; Boo Schema Inventory for Children)  انجام گردید. 
مواد و روشها: پژوهش توصیفی حاضر با استفاده از روش تحلیل عاملی بر روی 600 دانش‌آموز (300 پسر و 300 دختر) مقطع راهنمایی استان کرمانشاه انجام شد. شرکت‌کنندگان از طریق نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای تصادفی انتخاب شدند. در این مطالعه از پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه درکودکان مشتمل بر 40 گویه استفاده شد. داده‌ها به کمک نرم‌افزار آماری SPSS-18 تحلیل شدند. 
یافته‌ها: تحلیل عاملی و چرخش ابلیمین برای پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه در کودکان یازده عامل را نشان داد. نتایج به دست آمده در مورد همسانی کل مقیاس و عوامل یازده‌گانه حاکی از پایایی بالای مقیاس بود. آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه 81% و پایایی دو نیمه‌سازی برابر با 72% بود.
نتیجه‌گیری: با توجه به میزان قابل قبول روایی و پایایی پرسشنامه طرحواره‌های ناسازگار اولیه درکودکان، این ابزار می‌تواند برای پژوهش و شناسایی طرحواره‌های ناسازگار اولیه درکودکان مفید باشد
</abstract_fa>
	<abstract>Background and Aim: Early maladaptive schemas (EMS) refer to deeply rooted negative beliefs about oneself, others, and the world that may develop during the earliest years of life. The present study aimed to translate and assess the validity and reliability of early maladaptive schemas inventory in children using factor analysis.
Materials and Methods: The present descriptive study used factor analysis and was performed on 600 middle-school students (300 boys, 300 girls) of Kermanshah State. The students were selected using multistage randomized cluster sampling. Early maladaptive schema inventory for children (SIC) consisting of 40 items was used in this study. The Data were analyzed by SPSS 18 software.
Results: Exploratory factor analysis and Oblimin rotation identified eleven factors related to the early maladaptive schemas inventory the results showed a high internal consistency for the whole scale and for eleven extracted factors. The Cronbach’s alpha for the total scale was 81% and split-half reliability was 72%.
‍Conclusion: Considering a reasonable validity and reliability of the early maladaptive schema inventory for children, this scale is an efficient tool for research and identifying early maladaptive schemas in children.

</abstract>
	<keyword_fa>طرحواره‌های ناسازگار اولیه، تحلیل عاملی آماری، قابلیت تکرار نتایج، کودکان، ایران</keyword_fa>
	<keyword>Early maladaptive schemas; Factor Analysis, Statistical; Reproducibility of Results; child; Iran</keyword>
	<start_page>265</start_page>
	<end_page>271</end_page>
	<web_url>http://pajoohande.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-761&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ali Reza Agha Yousefi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دکتر علیرضا آقایوسفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>190031947532846005965</code>
	<orcid>190031947532846005965</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Borzoo Amirpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa></first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa> برزو امیرپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>borzooamirpour@gmail.com</email>
	<code>190031947532846005966</code>
	<orcid>190031947532846005966</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Psychology, Payam-e-Noor University, Kangavar, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>مربی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور کنگاور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
