|
ارزیابی بار ذهنی کار در معلمان شهرستان هشترود با استفاده از شاخص بار ذهنی کار NASA-TLX
|
فاطمه ملک‌پور   ، گلنار مهران ، یوسف محمدیان* ، وحیده میرزائی ، علیرضا ملک‌پور |
| دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران؛ تلفن: 09141243406؛ ، mohammadian_yosef@yahoo.com |
|
|
چکیده: (6925 مشاهده) |
| سابقه و هدف: یکی از عوامل مؤثر بر افراد در سازمان‌ها، بار کاری است که سلامت و بهداشت بسیاری از افراد را در معرض خطر قرار داده و بر کیفیت و کمیت ارائه‌ی خدمات، تأثیر می‌گذارد. هدف از انجام این مطالعه، تعیین بار ذهنی کار در معلمان شهرستان هشترود با استفاده از شاخص بار ذهنی کار NASA-TLX، می‌باشد. مواد و روش‌ها: این مطالعه، از نوع توصیفی بود که در سال 1392 در بین 137 معلم شهرستان هشترود انجام شد. در این مطالعه، از شاخص NASA-Task Load Index (TLX) برای ارزیابی بار ذهنی معلمان استفاده شد. روایی و پایایی این شاخص در مطالعات قبلی، تأیید شده است (آلفای کرونباخ برابر 83/0). داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS، تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: بار کاری ذهنی بیشترین مقدار (63/2004/81) و نمره‌ی ناامیدی، کمترین مقدار (29/3584/47) را داشت. میانگین بار ذهنی کلی کار در بین معلمان با سنین مختلف، سوابق کاری مختلف و مدارک تحصیلی مختلف، اختلاف معنی‌داری نداشتند (05/0P>). میانگین باز ذهنی کلی کار در بین معلمان دو شغله و تک شغله، تفاوت معنی‌داری داشت (05/0P<). بین تعداد ساعات کاری در هر هفته و بار ذهنی کار، تفاوت معنی‌داری مشاهده شد (05/0P<). نتیجه‌گیری: میانگین نمره‌ی بار ذهنی کاری در بین معلمان بالا بوده، که این امر می‌تواند بر کیفیت و کمیت آموزش توسط معلمان، تأثیر منفی بر جای بگذارد. بنابراین، اجرای برنامه‌های مؤثر جهت کاهش ساعات کاری، به منظور تعدیل و کاهش بار ذهنی، در راستای ارتقای عملکرد معلمان، پیشنهاد می‌گردد. |
|
| واژه‌های کلیدی: بار ذهنی کار، شاخص NASA-TLX، معلمان |
|
|
متن کامل [PDF 324 kb]
(2204 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشی |
موضوع مقاله:
پزشکی
دریافت: 1393/7/5 | پذیرش: 1393/7/5 | انتشار: 1393/7/5
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
